von KJMK | Feb 1, 2018 | Gesellschaft, Referenzen |
Aktion Mensch e.V. – Inklusion von Anfang an – Die Aktion Mensch setzt sich mit der Unterstützung vielfältiger Projekte nicht nur für den Ausbau inklusiver Strukturen in öffentlichen Lebensbereichen ein. Vor allem engagiert sie sich für einen...
von carola.laun@kjmk.de | Apr 3, 2017 | Aktuelles zum KJMK, Best-Practice, Gesellschaft |
Für das Projekt „Die Bunte Bande“ der Aktion Mensch entwickelte das Kinder & Jugend Marketing Kontor eine Handreichung für die pädagogische Praxis. So wird es LehrerInnen und ErzieherInnen ermöglicht, schon Kinder im Grundschulater für eine inklusive gesellschaft...
von KJMK | Mrz 22, 2017 | Gender-Marketing, Gesellschaft, Kinder- und Jugendmarketing |
Es ist ein Allgemeinplatz, dass männliche Superhelden in Computerspielen immer noch deutlich in der Überzahl sind, die wenigen Superheldinnen werden in der Regel in knappen Kostümen und mit sexualisierten Körperformen dargestellt. Ähnlich sieht es auf den...
von KJMK | Nov 20, 2016 | Aktuelles zum KJMK, Gesellschaft, Termine |
„Immer wieder nerven und zum günstigen Zeitpunkt zuschlagen“ – ein wichtiger Tipp im Workshop „Ernst genommen werden – wie sorge ich dafür, dass mein Kindermedienprojekt intern und extern richtig kommuniziert wird“ bei der 5. Kindermedienkonferenz der Bundeszentrale...
von KJMK | Mrz 31, 2016 | Best-Practice, Bildung, Gesellschaft, Interview, Kinder- und Jugendmarketing |
Die Gorilla-Bewegung Interview mit Tobias Kupfer, GORILLA Deutschland gGMBH Nachdem die GORILLA-Bewegung in der Schweiz schon seit Jahren erfolgreich etabliert ist, wagen sich die Freestyler nach Deutschland und Österreich und wollen auch hier mehr UGA-UGA ins Leben...
von KJMK | Dez 3, 2015 | Best-Practice, Gesellschaft, Kinder- und Jugendmarketing |
Im Kinder- und Jugendmarketing ist eine exakte Zielgruppenansprache ausschlaggebend. Ein wichtiges Segmentierungsmerkmal sind die Phasen der Kindheit. Kindheit ist kein Status, sondern ein Prozess. Unter verschiedenen Ansätzen, die Kindheitsphasen zu beschreiben, hat...
